Escuelas medias y programas socio-educativos: modificaciones en las relaciones de poder
Etiqueta global Actas de las Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos
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Distinción y prácticas sociales en una universidad privada de elite del Área Metropolitana de Buenos Aires
La implementación del Programa Conectar Igualdad en escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires 2012- 2013: ¿libertad de acción o experiencias alternativas con parámetros institucionales reales?
“Cosas muy modernas y otras remontadas al siglo XIX”: presencias estatales y espacios de trabajo escolar en ciencias naturales
“Prácticas corporales con sentido estético”. Pequeños agrupamientos de producción cultural en la ciudades de Cipolletti, Bariloche y Neuquén
La medida humana: la importancia del trabajo reflexivo cuando formamos parte de los servicios de salud que estudiamos como etnógrafos
Irrupción de adolescentes africanos en paradores y hogares de Buenos Aires: tratamiento institucional e inserción en la educación
“La Muestra anual de escuelas primarias”: un acto festivo expresando política en la plaza
“A través de la cámara”. Un recorrido etnográfico con niñ@s
El barrio como un espacio de aprendizaje: redescubriendo el campo y las plazas con los niños
Bachilleratos populares. La organización como escuela
“Seño, ahí hay un perro muerto”. Disputas barriales y contaminación en el espacio escolar
“Esta escuela nació siendo contenedora”. El proceso de comunalización en una escuela de los márgenes
Jóvenes indígenas y afroecuatorianos en el Nivel Superior. Prácticas, políticas y discursos.
“Estilo de vida Waldorf”. En busca del habitus en un jardín y escuela Waldorf
“¡Ojalá seamos un colegio y tengamos aulas!”. Demandas educativas y participación política estudiantil en un Bachillerato Popular (Córdoba, Argentina)
Diálogos entre la escuela y la casa: La apropiación de las familias sobre los discursos y prácticas de la escuela. El caso de la Escuela Municipal Chilena, Las Lilas
La acción educativa en organizaciones no escolares: Un estudio sobre experiencias con jóvenes urbanos en contextos de vulnerabilidad en Cali, Colombia