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Compartimos la Tercera Circular de las VII Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina.
En la misma encontrarán información sobre la inscripción, dinámica de trabajo y cronograma de actividades.
Les reiteramos el pedido de realizar el pago adelantado. El mismo puede ser abonado mediante Mercado Pago o mediante transferencia o depósito bancario (información disponible en la Circular).
28 y 29 de Septiembre de 2017
Los invitamos a participar de las VII Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina, a realizarse en el Instituto de Desarrollo Económico y Social – IDES (Aráoz 2838 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires).
Estas Jornadas son espacios abiertos al debate y a la participación con el objetivo de promover la discusión de trabajos etnográficos que problematizan procesos educativos. Se espera que los/as asistentes dialoguen sobre aspectos del quehacer etnográfico, la forma en que investigamos fenómenos sociales y culturales y las maneras en que utilizamos el enfoque etnográfico en la enseñanza de diversas disciplinas y en la formación de profesionales. Consecuentemente, durante los dos días de desarrollo del evento, se procura que todos/as los/as participantes –expositores/as y asistentes- se involucren activamente en la discusión de los trabajos presentados (ponencias y experiencias) y en las reflexiones sobre las características, desafíos y obstáculos de la investigación etnográfica de fenómenos sociales y culturales. Al igual que en años anteriores, el éxito de estas jornadas reside en la calidad y la riqueza de los debates que esperamos contribuyan cada vez más a fortalecer y consolidar a la Etnografía como enfoque en la investigación social sobre procesos educativos.
Convocamos a participar, leyendo y debatiendo los trabajos a presentarse en las dos secciones de las Jornadas:
Los trabajos seleccionados y presentados en las Jornadas serán publicados en las Actas de las Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos.
Para más información sobre modalidades de participación, dinámica de trabajo, inscripciones, plazos, envío de resúmenes, aranceles y pago anticipado, ver la Primera Circular aquí: VII JEPE 2017_1ra Circular
Para consultar el Programa General de las VII JEPE, ver la Segunda Circular aquí: VII JEPE 2017_2da Circular
Para consultar el Cronograma de Actividades de las VII JEPE y dinámica de trabajo,ver la Tercera Circular aquí: VII JEPE 2017_3ra Circular
Pago de aranceles por Mercado Pago:
En caso de realizar transferencia bancaria, deberá enviar el comprobante de depósito a la siguiente dirección de correo electrónico: ides@ides.org.ar Junto al comprobante, deberán consignarse los datos a detallar en la factura: nombre, CUIT, domicilio
Comunicación y consultas:
Programa Preliminar de Actividades
Las jornadas se realizarán los días 28, 29 y 30 de septiembre de 2016, en el IDES (Aráoz 2838, CABA)
Estas Jornadas son espacios abiertos al debate y a la participación con el objetivo de promover la discusión de trabajos etnográficos que problematizan procesos educativos. Se espera que los/as asistentes dialoguen sobre aspectos del quehacer etnográfico, la forma en que investigamos fenómenos sociales y culturales y las maneras en que utilizamos el enfoque etnográfico en la enseñanza de diversas disciplinas y en la formación de profesionales. De acuerdo con este propósito, durante los tres días de desarrollo del evento, se procura que todos/as los/as participantes –expositores/as y asistentes- se involucren activamente en la discusión de los trabajos presentados (ponencias y experiencias) y en las reflexiones sobre las características, desafíos y obstáculos de la investigación etnográfica de fenómenos sociales y culturales. Al igual que en años anteriores, el éxito de estas jornadas reside en la calidad y la riqueza de los debates que esperamos contribuyan cada vez más a fortalecer y consolidar a la Etnografía como enfoque en la investigación social sobre procesos educativos.
Se presentarán y discutirán trabajos de acuerdo a dos modalidades:
Para más información sobre el programa preliminar, participación como asistente, dinámica de trabajo, inscripciones y aranceles, ver la SEGUNDA CIRCULAR aquí: VI-JEPE-2016_2da-Circular
Ciudades a pie es una etnografía sobre un proceso de urbanización en dos barrios de extracción popular del norte del Gran Buenos Aires que pone la mirada en las personas que son objeto de las políticas públicas de reordenamiento territorial que pretenden mejorar sus condiciones de vida. Enfocada en las tensiones entre la política de la vida cotidiana y la implementación de las políticas públicas, el trabajo recupera la cotidianeidad de los barrios dando cuenta de las prácticas y sentidos que los pobladores y diversos sujetos con presencia en los barrios construyen en relación a los barrios a los procesos de transformación urbana. La investigación hace un aporte original al incluir a los niños, un grupo pocas veces considerado en este tipo de estudios y usualmente desestimado por aquellos que piensan las ciudades. Andrea Tammarazio es Magíster en Antropología Social por el IDES/IDAES-UNSAM y Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la UBA. Es investigadora y miembro del Grupo de Estudio y Trabajo "Antropología y Educacion" del Centro de Antropología Social del IDES. El libro cuenta con prólogo de Diana Milstein. Publicada por Miño y Dávila, en la colección Antropología y Procesos Educativos.
V Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos
24 y 25 de septiembre de 2015
Se ha extendido el plazo previsto para la presentación de resúmenes al día 10/7
Para más información sobre: -agenda -pautas para los resúmenes -dinámica de trabajo de las Jornadas -aranceles -formas de inscripción consultar la primera circular.
Comunicación y consultas:
En el marco de las
II Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos en Argentina
Buenos Aires, 30 y 31 de Agosto de 2012
SE INVITA A LA PRESENTACIÓN DEL LIBRO:
Encuentros etnográficos con niñ@s y adolescentes. Entre tiempos y espacios compartidos.
Diana Milstein, Ángeles Clemente, María Dantas-Whitney, Alba Lucy Guerrero y Michael Higgins (Editores).
Este libro reúne resultados de investigaciones etnográficas con niños y adolescentes en distintos países de América: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Estados Unidos, México, Puerto Rico. Cada uno de los nueve estudios etnográficos aquí presentados incluyen las voces de niñ@s y adolescentes, explorando con ellos las formas en que despliegan su vida cotidiana en una diversidad de espacios educativos y sociales. A través de las interacciones entre ellos y de los diálogos con otros actores sociales, podemos escuchar sus voces y aproximarnos a una serie de prácticas situadas en espacios temporales específicos. Los espacios que l@s niñ@s y adolescentes describen a través de estas narrativas incluyen acciones de aprendizaje performativo que conllevan prácticas complejas de género, sexualidad, etnicidad y clase social. Los lectores encontrarán narrativas etnográficas en las que niñ@s y adolescentes aprenden a enfrentar, impugnar o rendirse ante las conflictivas demandas de autoridad proveniente de escuelas, instituciones, compañer@s, familia y vida callejera.
Cada uno de los capítulos, expresa el esfuerzo innovador para incluir el reconocimiento de la agencia de niños, niñas y adolescentes como sujetos de las investigaciones y como productores y reproductores activos de la cultura, para explicitar en las narrativas etnográficas las relaciones entre investigador@s, niñ@s, adolescentes y otr@s actores sociales y para presentar modos diversos de aprender y enseñar, en contextos educativos no sólo escolares. Este libro es también una invitación a participar activamente en los espacios de interlocución con niñ@s y adolescentes como una posibilidad inédita para reflexionar sobre los grandes y serios problemas del miedo, la fantasía y la realidad, las utopías, la “normalidad”.
PRESENTAN:
Dra. Analía Inés Meo- Instituto de Investigaciones Gino Germani- UBA/ CONICET
Dr. Pedro Núñez- FLACSO/ CONICET y Universidad Nacional de General Sarmiento/ IDES
Jueves 30 de Agosto 19hs. Salón Auditorio del Instituto de Desarrollo Económico y Social- IDES.
Aráoz 2838- CABA
Al finalizar la presentación se invitará a los presentes a compartir un brindis.
Programa de actividades
Se encuentra disponible el Programa VIII JEMC, para ser consultado y descargado. Compartimos además información de la conferencia inaugural, los paneles y los simposios que se desarrollarán.
CONFERENCIA INAUGURAL
Miércoles 10/8 19hs.:
“La localidad del saber académico y el trabajo de campo”,
a cargo de la Dra. Cornelia Eckert (Universidad Federal Río Grande do Sul, Brasil)
PANEL I
Jueves 11/8 18:30hs.:
“Entre la determinación y la iluminación ¿Cómo funciona la teoría con el material de campo?”.
Panelistas: Fernando Balbi (UBA-CONICET), Alicia Gutiérrez (UNC-CONICET), Carolina Mera (UBA-CONICET)
PANEL II
Viernes 12/8 18:30hs
“Anónimos una vez más. Las políticas de identificación personal en los textos empíricos de las ciencias sociales”.
Panelistas:
María Epele (UBA-CONICET), Julio César Spota (UBA-CONICET/ ESGEA), Mariana Tello Weiss (UNC).
SIMPOSIOS (días y horarios informados en el programa)
16 de diciembre de 2015
19hs. Auditorio del IDES
Aráoz 2838-CABA
El Centro de Antropología Social del IDES, tiene el agrado de anunciar la realización de la Onceava edición de la Conferencia Esther Hermitte. En esta oportunidad, la Conferencia estará a cargo de la Dra. Sabina Frederic:
Etnografías de la democratización y la profesionalización de la fuerza pública en la Argentina contemporánea: gendarmes, militares y policías
Organiza: Centro de Antropología Social en homenaje a su fundadora y primera antropóloga argentina.
Acceso libre
Sabina Frederic es antropóloga social de la UBA; Ph.D. de la Universidad de Utrecht, Países Bajos, e Investigadora de CONICET. Fue directora del Doctorado en Ciencias Sociales, UNQ y Subsecretaria de Formación del Ministerio de Defensa de la República Argentina. Ganó el 1er Premio en la categoría Ensayo Antropológico del Ministerio de Cultura de la Nación 2014, por su volumen “Las trampas del pasado”, Fondo de Cultura Económica 2013.
Voces y asimetrías en etnografía con niñxs
Expone: Diana Milstein*
Comenta: Laura Zapata**
Fecha: Miércoles 02/11 18hs.
Lugar: IDES, Aráoz 2838- CABA
COORDINACIÓN ACADÉMICA: Dra. Laura Zapata – Mg. Cecilia Carrera
El desarrollo de las reuniones prevé:
20 minutos para la exposición del texto 20 minutos a cargo de un comentarista designado especialmente 80 minutos para el debate entre autores, comentarista y asistentes
LA ACTIVIDAD ES LIBRE Y GRATUITA
*Facultad de Ciencias de la Educación-Universidad Nacional del Comahue y Centro de Investigaciones Sociales del Instituto de Desarrollo Económico y Social (CIS-IDES/CONICET).
**UNPaz
Romper el cerco: un estudio sobre camaradería entre militares acusados de crímenes de lesa humanidad
Expone: Eleonora Natale- Keele University (UK), Investigadora Visitante en UNSAM-Argentina
Comenta: Rosana Guber- CIS/IDES-CONICET
Día: miércoles 24 de octubre
Hora: 18 a 20hs
Lugar: IDES, Aráoz 2838, CABA
COORDINACIÓN ACADÉMICA: Dra. Laura Zapata – Mg. Cecilia Carrera
El desarrollo de las reuniones prevé:
20 minutos para la exposición del texto 20 minutos a cargo de un comentarista designado especialmente 80 minutos para el debate entre autores, comentarista y asistentes.
LA ACTIVIDAD ES LIBRE Y GRATUITA
10 al 12 de Agosto de 2016
IDES (Aráoz 2838- CABA)
El Centro de Antropología Social del IDES, tiene el agrado de anunciar la realización de las Octavas Jornadas sobre Etnografía y Métodos Cualitativos. Dando continuidad a esta actividad que iniciamos en junio de 1994, volvemos a reunirnos para debatir acerca de la especificidad, los aportes y las limitaciones de los métodos cualitativos y el trabajo de campo etnográfico al conocimiento social. A través del encuentro de especialistas y personas interesadas en esta modalidad de trabajo, incentivamos la reflexión conjunta, su enseñanza y su investigación. Las actividades se organizarán en torno a: a) mesas de trabajo, b) simposios, y c) dos paneles (sus temáticas se determinarán próximamente) y d) una conferencia inaugural.
Para más información sobre presentación de trabajos y propuestas de simposio acceda aquí a la Primera Comunicación.
El Centro de Antropología Social del IDES, tiene el agrado de anunciar la realización de las Séptimas Jornadas de Etnografía y Métodos Cualitativos.
Dando continuidad a esta actividad que iniciamos en junio de 1994, volvemos a reunirnos para debatir acerca de la especificidad, los aportes y las limitaciones de los métodos cualitativos y el trabajo de campo etnográfico al conocimiento social. A través del encuentro de especialistas y personas interesadas en esta modalidad de trabajo, incentivamos la reflexión conjunta, su enseñanza y su investigación. Estos debates se vienen realizando en diversos contextos disciplinarios y responden tanto a propósitos académicos de investigación como a fines de intervención y gestión en áreas de educación, vivienda, salud, empresa, desarrollo rural, planeamiento urbano, estudios de mercado y de impacto ambiental, entre otras. La presentación pública de estas reflexiones y el intercambio de experiencias provenientes de variadas áreas de interés y aplicación, se hacen más perentorios ante los profundos cambios que afectan a nuestra sociedad y ante la complejización de las miradas sobre los fenómenos de distintos órdenes en el mundo actual.
Las actividades se organizarán en torno a: mesas de trabajo, simposios, paneles, presentaciones de libros y una conferencia inaugural a cargo de Zandra Pedraza
Ciclo 2019
Coordinadora académica:
Laura Zapata (CAS/IDES y UNPAZ).
Cronograma:
3 encuentros, los lunes, de 17:00 a 21:00 hs.
10/06; 29/07; 12/08.
Lugar:
IDES, Aráoz 2838 CABA.
Descripción:
El proceso de producción de conocimiento etnográfico que tiene por objeto problematizar las relaciones entre identidad y territorio (por ejemplo las disputas étnico-nacionales que emprenden diversos grupos sociales), muchas veces demanda el análisis de los procesos de dislocamiento que experimentan o experimentaron (en algunos casos hace varias generaciones) las poblaciones protagonistas de estos conflictos contemporáneos. El esfuerzo conceptual realizado para aprehender etnográficamente esta clase de fenómeno puede demandar, en algunas circunstancias, el análisis reflexivo de las experiencias de dislocamiento que han vivido los/las propios/as analistas sociales a los largo de su biografía o la de sus familias de origen. ¿Es posible hilvanar en un sólo movimiento empírico-conceptual la comprensión de nosotros/as mismos/as como sujeto sociales bis a bis la comprensión de nuestros interlocutores durante la realización del trabajo campo antropológico?
Este taller está orientado a la enseñanza y la práctica de la escritura etnográfica de carácter reflexiva realizada in situ con objeto de encarar los vínculos entre dislocamiento, identidad y territorio en dos instancias diferenciadas: primera, el material obtenido en el desarrollo del trabajo de campo con poblaciones indígenas; segundo, el material producido por medio de la problematización de las experiencias de dislocamiento que han protagonizado los/as proios/as analistas. La práctica de la escritura etnográfica, de carácter reflexiva, se presenta como el instrumento expresivo indispensable para la reunión teórica de ambas instancias de producción de conocimiento social.
Destinatarios/as:
Requisitos:
computadora tipo laptop o lápiz y papel (cuaderno)
Bibliografía Mínima
(su lectura es obligatoria previo a la asistencia al taller, solicitar por email)
Pacheco de Oliveira, Joao 1999. “Uma etnologia dos ‘indios misturados?: situação colonial, territorialização e fluxos cultuais”, En Pahceco de Oliveira (1999), A viagem de volta: etnicidade, política e reelaboração no Nordeste indígena, Rio de Janeiro: Contra Capa, pp: 11- 39 (hay traducción al español)
De Certeau, Michel, 1996. “Relatos de espacio”, en De Certeau, Michel La invención de lo cotidiano: el oficio de la historia, Tomo 1, México: Editorial Iberoamericana. pp. 127-142.
Simmel George. 1986. “El espacio y la sociedad”. En: Sociología 2. Estudios sobre las formas de socialización. Madrid, Alianza Editorial, p. 643-740.
Lefebvre Henri 1974 “La producción del espacio”, En Revista de Sociología, Año: 1974 Núm.: 3 (p. 219‐229).
Revel, Jacques. 1990. «Conhecimento do território, produção do território: França, séculos XIII-XIX». En Revel Jacques A Invenção da Sociedade: 103-158. Rio de Janeiro/São Paulo: Bertrand Brasil/Difel.
Anderson, Benedict. 1993 [1983]. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México: Fondo de Cultura Económica.
Guber, Rosana 1992 Capítulo 12 “¿Qué se registra?” en, Guber, Rosana El Salvaje Metropolitano, Buenos Aires: Legasa, pp. 259-264.
Hermitte, Esther “La observación por medio de la participación”, En S. Visakovsky y R. Guber (comp.) Historia y estilos de trabajo de campo en Argentina, Buenos Aires: Antropofagia, pp. 263- 287
Perec, George Especies de espacio, 1999, Barcelona: Editorial Montesinos
Taller libre y gratuito
Contacto: zapatalauram@gmail.com
Comenta: Patricia Vargas
Miércoles 19 de junio, de 18 a 20 hs.
El Seminario Permanente del Centro de Antropología Social, desde 2004, se propone como un espacio de presentación y discusión de trabajos concernientes a la antropología social. Este ciclo anual, de frecuencia mensual, estructura su desarrollo sobre 20' para la exposición del material, 20' para los comentarios y 80' para el debate entre expositor/a, comentarista y asistentes. La participación, de acceso libre y gratuito, sólo requiere la lectura previa del material. La circulación de los textos está restringida al marco del Seminario y está prohibida tanto su reproducción total y parcial como la citación sin previa autorización del/la autor/a.
Coordinación Académica: Laura Zapata y Cecilia Carrera
Lugar de realización: IDES, Aráoz 2838, CABA
Facultad de Humanidades Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) Chaco, Corrientes, 24, 25 y 26 de octubre de 2018
Convocatoria a presentar contribuciones
AGENDA:
PRORROGA: Plazo para la presentación de resúmenes: 10 de junio de 2018
Plazo para la aceptación de resúmenes: 1 de julio de 2018
Plazo para la presentación de trabajos completos: 1 de octubre de 2018
Contacto: encuentrosetnograficos@gmail.com
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA
Viernes 30 de septiembre de 2016, 18 hs.
Comentaristas: Carolina Gandulfo, Analía Meo y Ramiro Segura.
Coordinación: Diana Milstein
Lugar: IDES, Auditorio Getulio E. Steinbach, Aráoz 2838, CABA
Ciudades a pié, es una coedición del Centro de Antropología Social (CAS-IDES) y la Editorial Miño y Dávila, 2016.
Viernes 21 de octubre, 11:00 a 13:00 hs.
El Seminario del Programa Procesos Económicos, Políticos y Culturales en la Constitución de Clases Medias invita a la presentación del libro que contará con la participación de su autora: Marisa Vázquez Mazzini.
La participación es libre y gratuita, solo requiere la lectura previa del material. Para solicitar el trabajo, únicamente, a clasesmediasides@gmail.com
Lugar de realización: IDES, Aráoz 2838, CABA.
ISSN 2362-5775
Las Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos son un espacio de discusión e intercambio que se inició en el año 2011 y ha reunido a investigadores/as de distintas instituciones (universidades nacionales, institutos de investigación y organizaciones no gubernamentales). A través de estas Jornadas nos proponemos promover la creación y sostenimiento de espacios de discusión e intercambio crítico sobre el quehacer etnográfico, la cotidianeidad escolar y procesos educativos más allá de la escuela, a partir de trabajos etnográficos. En esta oportunidad, compartimos la publicación on line de las Actas de las Jornadas, correspondientes a su quinta edición, del año 2015.
Buenos Aires, 10, 11 y 12 de agosto de 2016
Objetivos de las Jornadas
El Centro de Antropología Social del IDES, tiene el agrado de anunciar la realización de las Octavas Jornadas sobre Etnografía y Métodos Cualitativos.
Dando continuidad a esta actividad que iniciamos en junio de 1994, volvemos a reunirnos para debatir acerca de la especificidad, los aportes y las limitaciones de los métodos cualitativos y el trabajo de campo etnográfico al conocimiento social.
A través del encuentro de especialistas y personas interesadas en esta modalidad de trabajo, incentivamos la reflexión conjunta, su enseñanza y su investigación.
Estos debates se vienen realizando en diversos contextos disciplinarios y responden tanto a propósitos académicos de investigación como a fines de intervención y gestión en áreas de educación, vivienda, salud, empresa, desarrollo rural, planeamiento urbano, estudios de mercado y de impacto ambiental, entre otras.
La presentación pública de estas reflexiones y el intercambio de experiencias provenientes de variadas áreas de interés y aplicación, se hacen más perentorios ante los profundos cambios que afectan a nuestra sociedad y ante la complejización de las miradas sobre los fenómenos de distintos órdenes en el mundo actual.
Las actividades se organizarán en torno a: a) mesas de trabajo, b) simposios, y c) dos paneles (sus temáticas se determinarán próximamente) y d) una conferencia inaugural.
Plazo de presentación de resúmenes y propuestas de simposio, fecha prorrogada: 15 de mayo de 2016.
Plazo de presentación de ponencias de simposios y mesas: 14 de junio de 2016.
COMISION ORGANIZADORA
Coordinación General: Rosana Guber
Santiago Alvarez / Fernando Balbi / Mauricio Boivin / Cecilia Carrera Natalia Castelnuovo / Laura Colabella / Ana Domínguez Mon/ Patricia Fasano / Carolina Feito / Luana Ferroni / Sabina Frederic José Garriga / Julieta Gaztañaga / Oscar Grillo / Belén Hirose Adrián Koberwein / Laura Masson / Andrea Mastrángelo / Diana Milstein / Marián Moya / Brígida Renoldi / Alejandro Rodríguez / Rolando Silla / Patricia Vargas / Virginia Vecchioli / Laura Zapata / Diego Zenobi
Para toda otra información dirigirse a:
con copia a:
Viernes 21 de noviembre a las 19 horas en IDES
Coordina: Rosana Guber
Organiza: Centro de Antropología Social
Compartimos las Actas en las que se dan a conocer los trabajos presentados y discutidos durante la IV edición de las Jornadas sobre Etnografía y Procesos Educativos, desarrolladas los días 11 y 12 de septiembre 2014, en el IDES.
En siete capítulos Prácticas etnográficas muestra diez aproximaciones al trabajo de campo sobre la escuela, la política, la organización popular y vecinal, el incesto, los mundos laborales, la memoria de Malvinas, la investigación policial, y la genealogía étnica. Estas antropólogas han aprendido que para conocer a Otros debían aprender sobre sí mismas.
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, México 4 y 5 de Noviembre de 2013
Antecedentes: El Simposio busca fortalecer las líneas de investigación desarrolladas anteriormente -en noviembre del 2009 en Buenos Aires, Argentina y en octubre del 2011 en Bogotá, Colombia- sobre etnografía con niñas, niños y jóvenes. Con el objetivo de reunir resultados de investigaciones etnográficas en proceso o finalizadas que examinen y problematicen procesos políticos y culturales con protagonismo de niños, niñas y/o jóvenes en contextos escolares y no escolares. En Buenos Aires se abrió una posibilidad de discusiones diversas sobre el papel de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la producción de conocimiento social. En Bogotá se presentaron investigaciones etnográficas sobre las formas en que niñas, niños, adolescentes y jóvenes se involucran en las dinámicas sociales, educativas, políticas y culturales; y cómo ejercen su capacidad de agencia para proponer posibles alternativas de transformación de sus identidades y de sus dinámicas cotidianas. En las dos ocasiones, se ha realizado una selección de los mejores trabajos para su publicación. La primera fue publicada por la editorial Miño y Dávila en el 2011 y la segunda está en proceso de publicación con CINDE, Bogotá.
Convocatoria a la presentación de trabajos; Líneas temáticas; Interrogantes; Modalidad del Simposio; Normas de participación, etc.
Plazo para la presentación de resúmenes: ¡PRORROGADO!!! 26 de julio de 2013
Organización Académica:
Ángeles Clemente, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, México
Alba Lucy Guerrero, Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia
Diana Milstein Universidad Nacional de La Matanza e Instituto de Desarrollo Económico y Social, Argentina
Maria Dantas-Whitney Western Oregon University,USA
Mario López Gopar, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, México
William Sughrua, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, México