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2020
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La cuestión de la excepcionalidad en el estudio de trayectorias ascendentes de universitarios del segundo cordón. La centralidad de Pierre Bourdieu
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Autora:
Alicia Méndez
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2020
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La escritura como práctica de intervención antropológica
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Autora:
!!!
Macarena Díaz Martin
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2020
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La etnografía al desnudo: peripecias de la práctica y desafíos a la noción de método
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Autores/as:
!!!
Zona de Etnografía Marginal (IESyH/CONICET/UNaM)
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2020
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La etnografía es política: Aportes feministas para construir conocimiento situado, afectado y comprometido
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Autora:
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Victoria Pasero Brozovich
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2020
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La inmersión lingüística qom como evento colaborativo en construcción
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Autora:
!!!
Lucía Romero Massobrio
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2020
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La promesa de la investigación cualitativa
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Autora:
!!!
Irene Vasilachis de Gialdino
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2020
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Lejos (tan cerca): cuando las preguntas desde afuera nos traen de vuelta a lo que vinimos
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Autor:
!!!
Gretel Schneider
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2020
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Lo importante y lo urgente. Una reflexión en torno a la producción académica en contextos de conflictos
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Autora:
!!!
Inés Oleastro
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2020
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Los cuidados integrales en salud en los barrios populares de Bariloche, Río Negro: ¿cómo pensar el después del COVID-19?
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Autores/as:
!!!
Ana Domínguez Mon# Kaia Santisteban# Vanesa Cayumán# Valeria Puricelli# Alejo Ahrensburg
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2020
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Los documentos etnográficos y la enseñanza de la etnografía
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Autoras:
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Laura Reyes Montes# María Madrazo Miranda
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2020
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Métodos cualitativos y objetividad
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Autor:
!!!
Mariano Gialdino
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2020
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Normas sociales e irregularidad urbana: una propuesta de agenda de investigación
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Autor:
!!!
Mateus Cavalcante de França
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2020
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Organización territorial de los cuidados de niños/as y adolescentes en los barrios populares en el Área Metropolitana de Buenos Aires
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Autor:
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Martin Ierullo
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2020
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Perderse y orientar(se) en la investigación etnográfica
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Autores/as:
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Laura Zapata# Fernando Cabrera Christiansen
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2020
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Por su bienestar: aproximaciones etnográficas al trabajo cotidiano de farmacéuticas en una farmacia de barrio
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Autora:
!!!
María Pozzio
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2020
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Producir espacios de transmisión y aprendizaje del guaraní con niñxs de una zona rural de la Provincia de Corrientes
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Autora:
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Florencia Conde
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2020
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Reflexiones metodológicas en torno al abordaje con métodos mixtos de las prácticas biomédicas y no biomédicas de cuidado de la salud.
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Autora:
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Jimena Luz Coniglio
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2020
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Reflexiones tensionadas. Escribir e investigar en contextos de extrema pobreza urbana.
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Autores/as:
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Mercedes Libertad Machado# Luciano Martin Mantiñan
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2020
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Revisando estrategias metodológicas: memorias e identidades en un contexto de conflicto territorial
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Autor:
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Carlos Bonetti
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2020
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Ritos de institución y escolaridad en clases altas. Apuntes desde la antropología del poder de Pierre Bourdieu.
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Autor:
Juan Dukuen
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2020
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Ser parte. Incomodidades en el trabajo de campo que develan sentidos
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Autora:
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Mariel Slavin
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2020
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Si dejás tu marca acá, volvés: los desafíos de comunicar la cárcel
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Autoras:
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Gretel Schneider# Lucrecia Pérez Campos
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2020
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Técnicas cualitativas combinadas en un estudio de caso: reflexiones a partir de una experiencia de investigación sobre cuestiones de ambiente y basura en barrios pobres urbanos.
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Autora:
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Ana Pilar Pi Puig
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2020
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Trabajo colaborativo... desde siempre! La experiencia con comunidades indígenas desde el Programa de Arqueología Pública (SEU-FFYH, UNC)
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Autoras:
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Mariela Eleonora Zabala# Mariana Fabra
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2020
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Tramitar y Esperar: reflexiones situadas en torno a un trabajo de campo en una administración municipal cordobesa
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Autora:
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María Lucía Tamagnini
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2020
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Volver a Casa. Tras los pasos de Esther Hermitte
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Autora:
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Dolores Tezanos
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2020
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Y los sueños… ¿sueños son? Una reflexión antropológica sobre los sueños en el trabajo de campo.
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Autora:
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Marina Liberatori
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2020
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¿Archivos para qué? Reflexiones en torno al trabajo de campo actual con sobres de morgue y actas de defunción de la década de 1970 en Córdoba
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Autora:
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Lucía Ríos
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2020
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“Acá te contamos como una colaboradora más”. El acceso a una institución de resguardo enciclopédico de una ciudad media
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Autora:
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Karen Keheyan
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2020
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“Cómo” hacemos extensión con Otres. Reflexividades desde la experiencia del Programa Diversidad Cultural, UNC.
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Autor:
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José María Bompadre
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2020
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“Yo sabía lo que era, pero no sabia cómo decirlo”. Reflexiones en torno a los límites de la escritura en una etnografía sobre la identidad charrúa en una comunidad indígena de Entre Ríos
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Autora:
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Nélida B. Zubillaga
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2020
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La autoetnografía: entre los dilemas de la Antropología en casa, la Etnografía en Colaboración, la relación investigación/ intervención y las condiciones de legitimación de los estudios académicos.
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Autoras:
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Patricia Fasano# Lucrecia Pérez Campos
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2020
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Trabajo de campo en y a través de redes de comunicación. Desafíos en cuarentena, dilemas éticos y alcances del análisis.
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Autora:
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Sofia Ma. Vittorelli
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2019
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Cuerpos gestantes, maternidad, embarazo y aborto: el caso de Obstetricia en el Hospital de Clínicas
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Autora:
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Eugenia Grotz
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2019
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Políticas educativas en clave histórica. Dos experiencias contrastantes para reflexionar sobre escolarización, etnicidad y migración forzada con ava guaraníes.
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Autora:
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Lucía Inés Aljanati
,
Autor:
!!!
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2019
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Políticas educativas en clave histórica. Dos experiencias contrastantes para reflexionar sobre escolarización, etnicidad y migración forzada con ava guaraníes.
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Autora:
!!!
Lucía Inés Aljanati
,
Autor:
!!!
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2019
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Reflexiones metodológicas acerca de un trabajo etnográfico en jardines maternales comunitarios y populares.
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Autora:
!!!
Analia Paola García
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2019
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“No entiendo la cinco” ¿Qué es aprobar o desaprobar un parcial en la universidad?
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Autora:
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Adriana Anahí Guanuco
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2018
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Discursos y prácticas en torno de los/as niños/as de origen boliviano en una escuela rural de Salta
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Autor:
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Soraya Ataide
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2018
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El IdeJo: enseñamos a conocerse a sí mismo para abrirse al mundo. Un estudio etnográfico sobre la transmisión de la cosmología Nueva Era en un colegio de Montevideo
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Autora:
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Florencia Figueredo Corradi
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2018
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Enseñar etnografía en colaboración: dificultades y aprendizajes en una experiencia en Caá Catí, Corrientes.
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Autoras:
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Carolina Gandulfo# Tamara Alegre
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2018
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La educación especial en San Carlos de Bariloche, una aproximación a su proceso histórico cultural desde el enfoque etnográfico
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Autora:
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Mariana Caram
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2018
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La educación media superior para adultos desde una perspectiva etnográfica. Estudio de caso en un liceo de Montevideo
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Autora:
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Lourdes Toth Serrentino
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2018
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La etnografía como herramienta en la formación inicial en la Carrera de Educación Inicial de la Universidad Politécnica Salesiana
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Autoras:
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María Elena Ortiz# Fernanda Segovia
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2018
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La investigación etnográfica en el aula: experiencias de formación y reflexión sobre el ejercicio docente
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Autoras:
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María Elena Ortiz# Pamela Oña# Andrea Almeida
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2017
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Análisis institucional de las prácticas de formación y de ejercicio profesional
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Autor:
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Virginia Schejter
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2017
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Enseñar y aprender etnografía: un viaje al extranjero
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Autoras:
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Patricia Fasano# Paola Barzola
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2017
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Interpelaciones identitarias y participación de jóvenes migrantes en contextos de socialización política en una escuela media de la CABA
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Autora:
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Lucia Vera Groisman
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2017
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Que el recorrido hable. Etnografiando nuestra experiencia de comunicación comunitaria desde la universidad
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Autoras:
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Patricia Fasano# Gretel Schneider# Lucrecia Pérez Campos
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2017
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¿Enseñamos y aprendemos etnografía?: La producción de conocimiento como experiencia de formación
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Autoras:
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María Florencia Conde# Ayalén Morales Michelini
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